Los niños están preparados para "automatizar" la lectura en primero de primaria, alrededor de los 6 años.
Verbalia a esa edad se queda algo grande para ser utilizado como juego. Para favorecer capacidades relacionadas creo que es mejor utilizar juegos tradicionales (como el veo-veo, las palabras encadenadas, jugar a encontrar rimas, a quitar sílabas y sonidos de las palabras para ver qué queda...). Pero no debes olvidar que si son juegos, son juegos. Es decir, no esperéis que el juego "cure", por que entonces el juego no será un juego, será una actividad que puede o no gustar al niño, pero ni unos ni otros lo estaréis disfrutando como un juego.
Si pretendeis realizar una actividad reeducativa o rehabilitadora, o si tenéis dudas de si podéis necesitar ayuda, lo que debéis hacer es poneros en manos de un profesional del lenguaje (logopeda).