La BSK
KIOSKO => Divulgación lúdica => Mensaje iniciado por: Calvo en 28 de Julio de 2023, 23:49:42
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https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29947142/ (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29947142/)
En este estudio de Benzing de 2018 seleccionaron a una población de 10 a 12 año para estudiar si mejoraban las funciones ejecutivas (que son las capacidades de planificación, inhibición, flexibilidad, memoria de trabajo...) al utilizar juegos de mesa durante 6 semanas, con una n = 118, dos veces por semana, 30 minutos. Esto es especialmente relevante porque las edades estudiadas hasta el momento eran preferentemente edades infantiles o de primer ciclo de primaria, por tanto estudiar edades posteriores y determinar si persisten esas capacidades de aprendizaje - desarrollo es muy interesante.
Los resultados encontraron que, en concreto, mejoraron la flexibilidad en el cambio de tarea (shifting) y la actualización relacionada con la memoria de trabajo (updating). Lo interesante no es solo que se haya estudiado a una población de edades posteriores a infantil o primeros ciclos de primaria (más habituales) sino que parecen encontrar transferencia de estas mejoras a otras tareas, lo que es muy interesante ya que la transferencia suele ser el elemento más controvertido en este ámbito.
Como curiosidad, se utilizaron juegos de Knizia y Boelinger.
(https://cf.geekdo-images.com/aKb8AiEd0DJxR8AC4idFOA__imagepage/img/647M0wIbJWQ4kWqbree-v3Vojm0=/fit-in/900x600/filters:no_upscale():strip_icc()/pic2691588.jpg)
(https://cf.geekdo-images.com/58vJ4h81Ccurfd8XA-ubHQ__imagepage/img/pT-1FBq4OEk0V4BQ2jvEPEjj-NM=/fit-in/900x600/filters:no_upscale():strip_icc()/pic4226432.jpg)