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Mensajes - Lev Mishkin

#1156
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 11:48:55
Es agradable leer a Scott Nicholson cosas como esta

It all started with chess. In 1854, the Mechanics' Institute Library in San Francisco added a room for a chess club to meet. The chess club that started meeting there still meets today, and this makes it the oldest continually running chess club in the United States!                       

I visited this library and chess club. Since I have studied games in libraries for years, I understood that I was stepping upon hallowed ground. I talked with the staff and helped them understand just how important their library and chess club room were in the history of gaming in libraries.
#1157
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 11:42:50
Cita de: Betote en 27 de Febrero de 2015, 11:35:42
Cita de: Lev Mishkin en 27 de Febrero de 2015, 11:30:56
niños hoy vais a jugar al pachisi. Y después me vais a resolver este cuestionario

Con ese planteamiento, ningún juego vale para nada en una clase.

no es mio es de un estudio cientifico

http://iase-web.org/icots/9/proceedings/pdfs/ICOTS9_2E3_NARESH.pdf
#1158
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 11:30:56
Cita de: calvo en 27 de Febrero de 2015, 09:50:17
Cita de: Lev Mishkin en 27 de Febrero de 2015, 04:24:31
me acabo de encontrar esto
http://revistaeducan.blogspot.com.es/2015/02/el-juego-de-mesa-como-recurso-educativo.html

Creo que va muy en la linea de lo que estamos planteando: que los juegos de mesa permiten crear contextos/entornos que permiten estimular distintas capacidad. El texto diferencia entre distintos tipos de juego: psicomotor, cooperativo, de confrontación... y distingue que unos pueden ser mejores que otros para estimular distintas capacidades.

Creo que va muy en la linea de lo que ha expuesto Betote.


No, Betote ha expuesto que cualquier juego es igual de bueno. Que depende del educador y no del juego (y sin aportar un solo estudio cientifico). Mi posición (sin aportar un solo estudio cientifico) es que no todos los juegos son iguales, y los hay mejores que otros desde la perspectiva de los juegos de mesa en las aulas.

niños hoy vais a jugar al pachisi. Y después me vais a resolver este cuestionario
1. What is the probability of leaving the Start space on your first roll?
2. If you get out of the Start space on your first roll, how likely is it for you to get your second
piece out on your next turn?
3. How could we determine possible rolls for each value from 1 through 12?
4. How could we determine the probabilities of each roll?

Está bien, se trabajan las probabilidades sí, pero si lo comparo con los ejercicios posibles del ajedrez se me queda corto. ¿de verdad tengo que presentar un estudio que avale que el ajedrez es más rico que el pachisi? ¿de verdad os parece una conjetura medieval basada en una experiencia erronea tipo "la tierra gira alrededor del sol"?
#1160
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 04:05:38
Por cierto, una paradoja, resulta que sí hay estudios que hablan o estudian o cuestionan los beneficios del ajedrez en la educación.

¿donde está la paradoja? en que parece que el ajedrez necesita de 3.000 estudios y certificado de bautismo para entrar en la categoria de pedagógico. Y cuando llega se encuentra con que el edificio esta lleno de otros juegos que no necesitan ni uno solo de esos certificados.

#1161
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 03:34:39
Cita de: Betote en 27 de Febrero de 2015, 03:05:22

Y esto sin entrar en transversalidad ni en el mundo de los juegos serios, la ludificación significativa o el juego libre. Quedarse en un juego y decir "este es el bueno, este es el que vale para todo" es como el que tiene un martillo y pretende que todo sea un clavo.

El ajedrez "per se" no tiene ningun sentido en la educación. Lo tiene pensando en esa educación integral de la que hablas. ¿qué no es el único juego que puede hacerlo? creo que nadie ha dicho lo contrario en el hilo.

Por cierto encuentro que estudios serios que hablen de juegos de mesa están todos en otras lenguas que el castellano. El parchis parece que es eminentemente español quizá eso explique que no sepa encontrar nada sobre el .

y mira estoy de acuerdo en casi todas tu menciones de juegos y sus aplicaciones, sobre todo por acordarte del backgammon injustamente olvidado en este hilo.
#1162
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 02:47:36
venga y un porrón más de estudios sobre el ajedrez.

Berkman, R. M. (2004). The Chess and Mathematics Connection: More than Just a Game. Mathematics
Teaching in the Middle School, 9(5), 246-250.
Buki, J., & Ho, F. (2008). The Effect of Math and Chess Integrated Instruction on Math Scores | PRLog. The
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Campitelli, G., & Gobet, F. (2008). The role of practice in chess: A longitudinal study. Learning and
Individual Differences
, 18, 446-458. doi:10.1016/j.lindif.2007.11.006
Ferguson R. (1983). "Developing Critical and Creative Thinking Through Chess",
Hong, S., & Bart, W. M. (2007). Cognitive Effects of Chess Instruction on Students at Risk for Academic
Failure
. International Journal of Special Education, 22(3), 89-96.
Lipsey M., Bloom H., Hill C., Rebeck Black A. How Big is Big Enough? Achievement Effect Sizes in
Education
. University of Pennsylvania Graduate School of Education, February 2007.
Liptrap J. M. (1998). Chess and Standard Test Scores
Marguiles S. (1991) "The Effect of Chess on Reading Scores: District Nine Chess Program Second Year
Report" Ph.D. dissertation. Retrieved from http://www.givewell.org/files/Analysis/margulies.pdf
Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2004). Evaluation. A Systematic Approach. Seventh Edition.
Thousand Oaks, CA: Sage.
Scholz, M., Niesch, H., Steffen, O., Ernst, B., Loeffler, M., Witruk, E., & Schwarz, H. (2008). Impact of
Chess Training on Mathematics Performance and Concentration Ability of Children with Learning
Disabilities. International Journal of Special Education, 23(3), 138-148.
Smith, J. P., & Cage. Bob N. (2000). The Effects of Chess Instruction on the Mathematics Achievement of
Southern, Rural, Black Secondary Students. Research in the Schools, 7(1), 19-26.
Sweller, J. & Clark, R.E. Kirschner, P.A. (2006). Why minimal guidance during instruction does not work:
An analysis of the failure of constructivist, discovery, problem-based, experiential, and inquiry based
teaching. Educational Psychologist, 41, 75-86.20
Thompson M. (2003). Does the playing of chess lead to improved scholastic achievement? Issues In
Educational Research, Vol 13, 2003. Retrieved from http://www.iier.org.au/iier13/thompson.html
What Works Clearinghouse (2009). WWC Quick review protocol. Version 2.0 . Retrived from
http://ies.ed.gov/ncee/wwc/DownloadSRG.aspx


ahora me gustaría saber de algun otro juego de mesa que haya generado por lo menos la misma literatura cientifica.

todo esto está extraído de la bibliografia de DOES PLAYING CHESS IMPROVE MATH LEARNING?
PROMISING (AND INEXPENSIVE) RESULTS FROM ITALY un estudio de BARBARA ROMANO http://rkcf.wildapricot.org/resources/Documents/studies/SAM_research_synthesis.pdf
#1163
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 02:04:22
Yo propongo este

https://www.youtube.com/watch?v=iECvWfs5ncA

en manos de los vendedores de humo se convertira en la herramienta pedagogica por excelencia. eso sí el palo habra de ser homologado por el ministerio de turno, no vaya a lastimarse un niño.
#1164
Cajón de sastre / Re:Sobre independentismo catalán
27 de Febrero de 2015, 01:44:53
y por ampliar la respuesta, estoy convencido que ese juez va tener un cargo gordo en la nueva vieja cataluña.
#1165
Cajón de sastre / Re:Sobre independentismo catalán
27 de Febrero de 2015, 01:28:58
Cita de: maltzur en 27 de Febrero de 2015, 01:21:27
EN twitter con 140 caracteres da para lo que da y todos sabemos de que va una red de micro contenido , otra cosa es un foro, donde sin limitación de caracteres se puede escribir sin problemas. Por cierto Lev a ti que te parece la sentencia?

la sentencia? que es una oportunidad para evidenciar el estado español
#1166
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 01:28:04
Cita de: Betote en 27 de Febrero de 2015, 01:16:20
Hablando de referencias culturales...



::)

las hay mejores (quizá prefieras oir estimulantes)

https://www.youtube.com/watch?v=eh7ktQs_Uxc


Just arrived - just sat down.
The chips all in advance are.
Press photographers came,
And blind, and with good knock want.

But me and the house - a man lay down?
Reporters with the feet of me not to knock off!..
I'm the same inability to help:
This Fischer wouldn't be able to
Guess, what I am going.

Fell to walk him, bully.
They say he's the white wizard.
Did the E-2 E-4,
Something familiar to me... so-so!...

The course for me. What to do? We Must, Of Sowing!
At random, as the night on the taiga...
Remember - all the greatest Queen:
Walks back and forth to the right-to the left,
Well, only horses in the letter "G".

Oh, thanks a factory-friend
Taught how to walk, how to rent...
It turned out later - I'm with fright
Played the classic debut!

See, he directs the plug,
Wants to eat. And I would have eaten Queen...
Oh, under the stands Yes bottle!
But during the match is not to drink.

I'm hungry, judge for yourself:
Here they have just coffee and scrambled eggs.
Cells, as circles in front of my eyes
Kings I mixed up with aces
And with the debut of mistaken decision.

There is an omen, " here am I, and runs the risk:
For the first time for me to get lucky.
Well I'm his note, зашахую!
I would only king conduct.

All I watch, so there was no mistakes,
Remember cook in anguish.
Ah, the change would pawns on ryumashki,
Immediately b проянилочсь on the Board!

He has Queens, the rooks, figures! -
And the elephants are dangerous and strong.
I have the same all the figures - Dura,
The Queen I have and tours,
Officers - well this is not the elephants.

Not мычу, not телюсь, all as wool.
To have something to eat. Already it is time.
What's the beat? ладьею?.. strashnovato.
Right in the jaw?.. "like it too early,
Uncomfortable as-it - is the first game.

...He is my defense destroys the
The old Indian in the moment.
It vaguely reminds me of
The Indo-Pakistani incident.

Only wonder that he was joking with our brother,
I have a measure, even two:
If he'd kill me obscenities,
I it is through the thigh with a seizure,
Or course - horse on the head!

I still sensitive added speed -
It's not so dark near.
In the world of chess pawn can go
(If тренеруется) in the Queens!

Fischer became the tricks go,
Gets up, runs and back,
Offered tours change -
Well even used him not to fear,
I'm lying shake a hundred and fifty!

I figure смерял eye,
And, when he declared me the Shah,
Drew I biceps inadvertently,
Even took loyalty to the jacket.

And instantly the room was quiet,
He noticed, as I привстаю...
Evidently, it was not up to chips
And the overrated, преславутый Fisher
Immediately agreed on a draw.
#1167
De jugón a jugón / Re:El ajedrez si, y el resto... que?
27 de Febrero de 2015, 01:23:04
Cita de: Betote en 27 de Febrero de 2015, 01:08:20
Cita de: Kveld en 26 de Febrero de 2015, 15:46:14
ahora solo hace falta que argumentes que parte de estas teorías están en contra de decir que el Ajedrez es de más provecho que el parchís, pedagógicamente hablando ::)

El peso de la prueba recae sobre el que afirma la existencia de algo, no sobre el que la niega  ;)

Es decir, mientras no haya algún estudio o prueba firme que demuestre o siquiera dé indicios de que uno de esos juegos es más útil como herramienta educativa que el otro, no tengo por qué argumentar nada.

Y punto.

tranquilo que afortunadamente no hace falta ningun estudio para entender la base y naturaleza de tus afirmaciones. eso sí dejame recordarte que este foro no se suele distinguir por aportar un estudio en cada afirmación, quizá no sea tu sitio. Lo vas a pasar mal con tanta afirmación de "cuñao"
#1168
Cajón de sastre / Re:Sobre independentismo catalán
27 de Febrero de 2015, 01:07:18
Cita de: maltzur en 27 de Febrero de 2015, 01:03:39
No ha habido apariencias, el declaró en todo momento lo que hacia y lo presento en público es más otros dos jueces formaron parte del equipo y prefirieron el anonimato, quizas no se fiaban tanto de la "justicia" de sus compañeros. En un principio se pidio su expulsión y despues de mucho discutir se lo han dejado en tres años, yo lo siento, lo  veo surrealista en un pais que presume de libertad de expresión, en un pais que se considera Europeo y democrático, pero bueno tambien considero una aberración que Otegui siga en la carcel y nuestros políticos digan que persiguen la paz. Y tantas cosas...
Que no se si lo nuevo puede ser mejor o peor, pero al menos sera un cambio.

las apariencias está en como se interpretado, tanto en twitter como aquí he leído "inhabilitado por emplear su tiempo libre en escribir algo." Y luego ese alguien es un juez y ese algo es una constitución. Y lo fundamental se convierte en vodevil.

Para mi muy significativo de como funciona la opinión publica, que se carga de razones desde lo más pueril. Lo que me lleva a pensar que lo que piensa esa opinión publica está fabricado.
#1169
Cajón de sastre / Re:Sobre independentismo catalán
27 de Febrero de 2015, 00:54:48
Cita de: acv en 27 de Febrero de 2015, 00:43:58
Cita de: Lev Mishkin en 27 de Febrero de 2015, 00:27:45
ains

Cita de: Némesis en 27 de Febrero de 2015, 00:07:41
Hola chicos. Nada, comentaros el insignificante detallito de que esta tarde han inhabilitado por tres años a un juez catalán por haber expresado su opinión en público y escribir un símil de reglamento en sus ratos libres.

Creí que estaríais hablando como posesos de ello, pero no, veo que lo importante es el Carnaval.

si tuvierais cojones de decir "han inhabilitado a un juez catalan por redactar una constitución para usar ya el día despues de la independencia y ser un pleno estado de derecho y no un pais de pandereta" Pero no, hay que decirlo todo con lo boca pequeña, con un disimulo de peor causa. "los ratos libres" "un reglamento"De la hipotética admiración pasó a la manos a la cabeza.

Pero vamos tu a lo tuyo.

:) :) :) que bueno eres Lev... pero lo más divertido de todo es que se han escrito ya 3 borradores diferentes de una hipotética constitución, que como libro de ficción tiene futuro pero poco más, y el único que ha pringado es este hombre, de todas maneras a mi que alguien escriba en su tiempo libre me parece muy bien, teniendo en cuenta que cualquier constitución la ha de hacer un parlamento, no alguien a ratos libres en su casa como el que juega a rol o escribe una novela. ¿Si un juez o politico mañana escribe una nueva constitución española,  tambien me van a inabilitar por ir en contra de la actual?

No se, yo hay cosas que no entiendo para nada.

ya digo que no sé exactmente que incompatibilidades tiene un juez, solo sé que las tiene, como las tiene un político. También yo se jugar al ingenuo. Lo que no entiendo es la tactica del juego de las apariencias. ese juego os podra gustar y satisfacer pero a mi me pone malo.
A estas alturas de la película pretender que el estado español no se va a enterar de nada, que no va a poner las zancadillas que buenamente pueda es de ingenuos o algo peor. Y no entiendo porque no se va de cara, en lugar de "pasaba por allí, a mi no me mire" se dice "pues sí, estaba haciendo esto y esto, y solo para vuestra carpetovetonica constitución es delito" y maldita la gana que tengo que ser juez de vuestro estado os podéis meter el puesto por donde amargan los pepinos". Pero ya digo que es lo que me gustaría oir a mi. Con esto solo intuyo que la nueva Cataluña va a ser igual que la vieja España.
#1170
Cajón de sastre / Re:Sobre independentismo catalán
27 de Febrero de 2015, 00:48:44
Cita de: maltzur en 27 de Febrero de 2015, 00:43:20
Lev han expulsado 3 años sin sueldo ni empleo a alguien por:


Juntarse con un grupo de juristas y hacer un borrador de una futura constitución catalana. Ponerla online a disposición de todo el mundo con la posibilidad de hacer emmiendas. Con la intención de que se debata sobre el pais que se desea en el caso de que se consiga la independencia.


A mi me perdonarás pero eufemismos los justos. Eso es censura y represión. Y espero que cuando el recueso llegue a europa la hostia que le den al sistema judicial español sea de traca.  Igual que se la dieron con el canon y otros menesteres. La politización de la justicia es de arcada.

pues eso eufemismos lo justos. este es mensaje es muy diferente a "lo han expulsado por escribir un reglamento en sus ratos libres".