Cita de: cesarmagala en 19 de Marzo de 2012, 20:23:12
Enhorabuena!
¿Qué piensa Jack sobre Oz? ¿Y Oz de Jack?
¿Alguna idea sobre una reforma educativa de verdad, que no sea una pelea de barrio entre políticos y que pueda funcionar?
¿Qué piensa Jack sobre Oz? ¿Y Oz de Jack?
Uff, complicado. Jack piensa que Oz es un cabroncete de perfil psicológico errático: tiene días menos malos. Oz cree que Jack es el último representante de una especie animal extinta, de poco o nulo valor. Digamos que bien, lo que se dice bien, no nos llevamos.
¿Alguna idea sobre una reforma educativa de verdad, que no sea una pelea de barrio entre políticos y que pueda funcionar?
Nada que hagan los políticos funcionará. Porque no saben hacer nada bien, en definitiva. Sería necesaria una reforma desde la comunidad educativa (y no un ministro mu listo... que de educación se supone que los ha habido, y el Wert ha sido el último en dejarme atontado) y, sobre todo, antes de hacer nada, entender que la educación iba bien cuando la sociedad, en su conjunto, valoraba que a través del esfuerzo y el estudio se conseguían cosas, que era importante.
Ayer -no hoy, porque ahora mismo no doy clases- tenía que sentarme delante de niños y padres, y mentir. Es mentira que con esfuerzo se salga adelante, es mentira que haciendo las cosas bien se reciba recompensa (moral o física), es mentira que yendo a la universidad se tenga un buen trabajo -o siquiera simplemente trabajo-.
Hay que cambiar muchos patrones de pensamiento. El problema, entre otros -uno muy grave es el de la falta de flexibilidad desde la administración: de esta clase tienen que pasar unos cuantos de curso porque no hay posibilidad de desdoblar el nivel-, es que hemos vivido como fariseos, diciendo una cosa y haciendo otra, y eso, los niños, lo ven a la legua y actúan en consecuencia. ¿Para qué estudiar si...?
-mi héroe de la tele gana dinero a paladas siendo un becerro.
-mi padre dice que eso no vale para nada, que lo importante es el enchufe.
-mi primo lo metió el partidop político de turno en el ayuntamiento, y ése si que no valía para nada.
-ayer leí en un cartel de la Junta: Prohibido el acceso al garage. Y en un anuncio de campaña del Psoe: Elije tu camino.
-yo lo que voy a hacer es pasar droga y heredar la casa de mis padres.
Siguiendo con el ejemplo personal, a mí me tenían cierto grado de respeto sin que nadie reforzara mi autoridad de ninguna forma -aparte de ir a ver al jefe de estudios cuando todo se torcía demasiado-. Quien me conozca sabe que soy un blando, no me impongo, no va con mi forma de ser, prefiero hablar o dialogar. El cierto grado de respeto que tenía de ellos hacia mí -y se portaban igual de mal que con otros tutores- provenía simplemente de que sabían que actuaba de buena fe. ¿Tuve encontronazos? Por supuesto. Pero simplemente el saber que yo estaba allí haciendo las cosas de la forma que mejor sabía, y actuando con buenas intenciones, era suficiente para ganarme algo de su respeto. ¿Lo que falla entonces es la autoridad de los maestros? No exactamente.
Creo que eso es fundamental para cambiar las cosas... hay que volver a otra senda, la de los valores morales, la de ser responsables, la de actuar bien. Y eso lo hacemos nosotros cada día. Los chavales copian a sus modelos. No les podemos pedir que sean diferentes a todo lo que les rodea.
pero ya que compartimos aficiones.
Como no es fácil encontrarlo y parece que la segunda edición no verá la luz, mi intención es que fuera mi peso pesado en la mathtrade -además junto con otro juego- y cambiarlo por una de las muchas cosas que me llamaban. Por desgracia, confundí dos números de mi propia lista, y he terminado cambiándolo por algo de menor valor, que había puesto el último en la wantlist de otros juegos. Me he quedado un poco a dos velas...
