Cita de: xai en 30 de Septiembre de 2012, 22:22:40
Mi "detector de gente que menciona el Glen More" se ha puesto en funcionamiento una vez más jaja ¡Enhorabuena por el hallazgo! ¡¡El juego es brutal!!

¡¡¡Ya ves!!! Fuí seducido a jugarlo porque se activó mi detector de losetas y cuando lo jugué pensé: "Por fin: este juego sí que sí es definitivo (paz absoluta)". Y encima ocupa poquito, ¡si es que parece que lo hayan hecho adrede para mí! 

 Me compré el Glen More por 22 euricos y es una pasada de chulo. Tiene un sistema de turnos muy original y los sistemas de puntuación también son buenísimos, ya que tu puntuaje depende del jugador que menos cosas tiene. No tenía ningún juego así, por lo que me pareció maravilloso. También pones losetas y te construyes una aldea que te da recursos, puntos y cosas. Un juego de 10. Espero que en próximas partidas no me defraude, pero mi primera experiencia ha sido de flipar

 Aprender jugando es una de las mejores herramientas para el aprendizaje. El problema es cuando se juega más de lo que se aprende. En ese aspecto el Scrabble es un pelín pobre para aprender vocabulario, o al menos si lo juegas respetando su sistema de puntuación y de construcción de frases.

Cita de: Betote en 28 de Septiembre de 2012, 20:29:40
Hombre, en lugar de aprender la lección de no jugar al Sims, también podrías haber aprendido la de limpiar tu casa

Sí, bueno, veo que no lo puse en el mensaje, pero desde entonces que dejé de jugar al Sims para "jugar" en la vida real y tener la habitación limpia 

Septiembre:

- Palastgeflüster
- Glen More (¡¡¡superhallazgo!!! A ver si hago una reseña un día de estos)

Cita de: Miguelón en 28 de Septiembre de 2012, 15:46:30
Bajo mi humilde opinión creo que el Dixit es el juego que estás buscando.

Pues sí, molaría que dudase entre varios juegos, votamos cuál creemos que le gusta y luego nos desvela cuál le ha gustado, y movemos nuestros conejitos. 

 Pues el juego lo que mola es la elección de roles y su aplicación por orden. Lo de meter cartitas de colores es bastante pobre. Pero bueno, es un buen juego y también soy de los que le mola más con mucha gente. Eso sí, he de jugarlo con mucho espacio de tiempo, me dices de hacer dos partidas seguidas y me muero. Si acaso lo juego y sácalo al cabo de un mes como mínimo. Pero es un juego digno de mención.

Si al Scrabble le metes cartas de evento se vuelve más sesudo.

Cita de: Markus en 28 de Septiembre de 2012, 16:35:56 se puede pasar y cambiar letras..

Osti, no sabía que se podía hacer eso, bueno saberlo...

 Lo malo de muchos solitarios tipo puzzle es la rejugabilidad y que muchos te los encuentras "más-o-menos" en forma de minijuego flash.

Cita de: Akumu en 26 de Septiembre de 2012, 11:37:14
La peña se va a creer que todos los minijuegos incluídos en Verbalia son sucedáneos del Scrabble  y hay juegos de memória,sopillas de letras,hacer caminicos y cosas así juntando letras o sílabas,etc.

Cierto. Es más, no sólo es diferente al Scrabble (por suerte) sino que se acerca más a la idea del programa "Cifras y letras". Me explico: el Scrabble es más de hacer combos en el tablero y forrarse a puntos con lo típico de añadirle una "s" a una palabra para hacerla plural, o meter exclamaciones tipo "uy", "ay" porque la "y" da muchos puntos... vamos, que mi experiencia con el Scrabble no es la de jugar con el vocabulario y las palabras. Es más: un informático me daba palizas porque se hacía algoritmos mentales del tipo que comento antes.

En Verbalia, se juega con las palabras, las sílabas, los adjetivos, los verbos, etc. y me parece maravilloso. ¡Esto sí es un juego de palabras , y no "un juego con palabras" como le pasa al Scrabble!

Por cierto, quejarse de que se tienen muchos minijuegos... si hubiese pocos se quejarían de que hay pocos XD

Lo único que lamento del juego es no tener gente con quién jugarlo...

Sobre a nivel educativo: no es necesario hacer puntuaciones para que los que menos saben se frustren, lo importante es que formen palabras, reconozcan adjetivos, verbos, cómo se escribe, vocabulario... además, que siempre se puede preparar a priori para que nada sea casual y se puedan formar las palabras que se han dado en clase (por ejemplo, poner palabras que acaben en "-ión", o palabras que tengan "que" "qui", vaya, depende de lo que des en clase). En resumen: para usarlo en clase no lo vas a usar tal y como se juega normalmente porque si no la experiencia se queda en lo lúdico y no en el aprendizaje, vale más prepararlo a conciencia para que salga lo que quieres que salga y que los alumnos pues lo vayan descubriendo por sí mismos, etc.

 Una vez estaba jugando al Sims y estaba todo el rato ordenando al personaje que limpie la casa mientras que mi habitación estaba llena de mierda. Tuve un momento de inflexión y me dije: "Si representa que me divierto limpiando una cosa virtual, ¿por qué no lo hago en la vida real?". No volví a tocar el Sims en mi puñetera vida.

¡¡Qué ganas de ver las nuevas cartas!! ¡Viva el Dixit! 

Cita de: sido en 22 de Septiembre de 2012, 12:30:30
El problema es que ha medida que el alumno va pasando cursos (o incluso en el mismo curso a medida que vaya progresando y recibiendo premios) requerirá de una motivación material superior para satisfacer sus necesidades de recompensa y que si hay una recompensa de por medio es inevitable que el alumno realizará su trabajo a cambio de ella (en mayor o menor medida dependiendo del carácter de este).

Vamos, que al principio se contentarán con cromos, pero cuando lleguen a la universidad requerirán de la moto.

  Cuando un alumno ve que a todo el mundo le dan "pegatinas verdes con caras sonrientes" y que a él se las dan "rojas con caras tristes" sólo porque se ha estado tocando los huevos, creeme que hará lo posible para evitar tal humillación y sentirse desplazado. Está claro que un adolescente lo encontrará una chorrada, pero conozco el caso de un chaval que se interesó por una asignatura porque el profesor le hacía dibujos grafiteros y le enseñaba a usar los aerosoles.

No digo que el premiar con cosas sea la base para aprender, pero en algunos casos ayuda como pequeña motivación.

 El Lords of Waterdeeps es un gran eurogame, vas haciendo puntos inmediatamente y los puntos que sumas al final de partida son muy intuibles (no hay que hace combos raros), no hay agobios de nada porque sólo dependes de ti para hacer las cosas, hay cartas de puteo pero son pocas y nada desproporcionadas, yo creo que le gustará a tu mujer.

Cita de: red_fcampos en 20 de Septiembre de 2012, 22:15:37
El stone age ya lo tuve y me gustaba bastante, funcionaba como el hermano menor del Caylus, en fin un juego livianito que no se porque motivo no podia jugar sin un vaso de bebida en la mano y mani o papas fritas en la otra, el juego me llamaba a comer... se fue de la coleccion porque sra Caro lo encontro infumable, se aburria un monton en las partidas y probablemente se debe a uno de los pocos defectos que le veo al juego... no tiene objetivo claro, no es como el Caylus que construyes y ganas puntos de inmediato o el Agricola que vas viendo tu granja y puedes imaginar como va la mano de puntos, aqui el sistema de puntajes es un poco mas abstracto, aparte de las palizas que le pegaba en el juego por 100 o 150 ptos de ventaja.

El burgen me parece un juego simpatico por lo cual creo que estoy mas del lado de Sheffieldgeorge que de Betote.

Mi esposa dice que en el Caylus se ven los frutos de tu trabajo de manera mas inmediata que en el Agricola o sea en el Agricola alimenta la familia y no siente el beneficio, sino que la tortuosa obligacion de hacerlo, mientras que en el Caylus, si bien es cierto pagas por colocar los trabajadores en la misma ronda puedes obtener los recursos o beneficios que deseabas de dicha colocacion.

¿alguien mas me puede recomendar algun juego cualquiera como para darle un vistazo? a esta altura el Torres me tiene engatusado, pero no logro pillarlo a buen precio, por eso me gustaria saber si alguien mas me puede recomendar algun juego que vaya bien de a 2... ideal la colocacion de trabajadores o las losetas.

Pero lo del Stone Age... está claro que hay que combinar los multiplicadores de cartas para catapultar puntos al final, ¿no? ¿Qué tiene eso de abstacto? Y las cabañas dan puntos de inmediato. Con el Carcassonne si tiras de campesinos también te catapultas puntos al final de partida. Me parece a mí que lo que no le gusta tu mujer es ver que haga lo que haga al final de todo le acabarás remontando puntos con mucha diferencia.

Cita de: Gelete en 21 de Septiembre de 2012, 18:49:38 Una cosa más, a mi me gustan mucho los juegos en los que un jugador novato tiene desventaja sobre el experimentado. No me gusta explotar mucho esa ventaja, pero me parece una malisima señal acerca de la profundidad de un juego, el hecho de que el novato tenga poca desventaja sobre el experto.

Pero si le metes una paliza al novato conseguirás que no le guste el juego... además, que jugar una partida sabiendo que vas a ganarle por ser novato no tiene demasiada emoción. Y ojo porque hay juegos que no se trata tanto de haber profundidad sino de saberse una serie de combos e historias que hace que el juego pueda ser muy lineal. Para mí lo que prevalece en un juego es que todo cristo lo disfrute jugando, que si le ganas por estrategia que la persona se vaya con la sensación de que con el tiempo te puede ganar y que se lo ha pasado bien

Cita de: sido en 20 de Septiembre de 2012, 12:57:53
Está claro que premiar con objetos materiales las conductas positivas de los niños no es beneficioso a largo plazo, pensaba que el ejemplo era una metáfora extrapolable a otros ámbitos

No entiendo de qué habláis, pero en educación premiar una buena conducta con algo material no es malo a menos que hagas que el alumno haga aquello por la recompensa. Es decir, lo material ha de ser simbólico y le ha de servir para generar un marco social-cohesivo con el entorno. No se trata de que le regales una moto cada vez que haga los deberes. Basta con que se haga una especie de liguilla o se den una especie de cromos personalizados que identifiquen al grupo y así gana la motivación de los alumnos por ir adquiriendo más y más (¿o acaso no os pasa a vosotros con el Magic?). De lo que se trata es de dar un empujón al tener ganas de hacer cosas por el grupo-clase y evitar que cada alumno vaya a su rollo.